Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) erhält zunehmend Aufmerksamkeit in der wissenschaftlichen Gemeinschaft, da sie eine der häufigsten Verhaltensstörungen im Kindesalter ist. Oft liegen genetische Faktoren zugrunde, die das Verhalten und die Aufmerksamkeit von Kindern beeinflussen. Verschiedene Forschungsprojekte zielen darauf ab, diesen komplexen Zustand besser zu verstehen und neue Ansätze für Diagnose und Behandlung zu finden. Neueste Studien zeigen, dass bei Kindern, die mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung diagnostiziert wurden, häufig genetische Anomalien beobachtet werden. Diese Abweichungen zeigen sich in der Struktur der DNA, beispielsweise in Form von fehlenden oder zusätzlichen DNA-Abschnitten. Für Forscher sind diese Ergebnisse besonders wichtig, da sie zur tieferen Einsicht in die Störung beitragen und zukünftige Behandlungsmöglichkeiten entwickeln können. Der Prozess der…